A lo largo del curso se desarrollarán los siguientes temas:

• Principales problemas ambientales y sociales derivados del modelo de transporte actual.
• Significado y sentido del concepto de movilidad sostenible en el contexto de la problemática ambiental.
• Relación existente entre algunas formas de moverse y los actuales problemas de contaminación a escala mundial y local.
• La movilidad desde todas y cada una de las áreas de conocimiento del currículo de Educación Primaria.
• Procedimientos para la implementación de procesos de Agenda 21 Escolar, centrados en la movilidad.
• Procedimientos para la implementación y puesta en marcha de una experiencia de camino escolar.

Objetivos

• Conocer los principales problemas ambientales y sociales derivados del modelo de transporte actual, consecuencias que tienen o pueden tener nuestros hábitos cotidianos de transporte a escala mundial y local.
• Sensibilizar a diferentes agentes del ámbito escolar y municipal sobre la importancia de intervenir desde una perspectiva integral y comunitaria para intentar resolver o mitigar los problemas actuales generados por el abuso de algunas formas de movilidad motorizada.

Los profesores

Isabel Prieto de Blas, coordinadora del proyecto “Camino escolar” para el Ayuntamiento de San Sebastián; y José Francisco Cid, codirector del Plan de Vías Ciclistas de Guipúzcoa. Ambos son geógrafos, consultores en temas de movilidad y sostenibilidad local y expertos universitarios en transporte terrestre y directores del primer curso “La movilidad sostenible desde la escuela”-Aula abierta CENEAM 2007.

Dirigido a

Profesorado de niveles no universitarios, equipamientos de Educación Ambiental, técnicos municipales de Agenda 21 Local o escolar; técnicos de movilidad, personal técnico de servicios sociales, educación y cultura (mediadores sociales, agentes de desarrollo local y personal implicado en procesos de participación); usuarios de la bicicleta y peatones.

Horario: jueves, de 16.00 a 20.00 h. Viernes, de 10.00 a 14.00 h.