La realidad africana aparece en nuestro horizonte social y económico cada vez con mayor frecuencia tanto a través de los medios de comunicación, la migración o la política exterior española incluida la cooperación al desarrollo. Los estudios sobre el continente africano, sus estados y sociedades son la mejor garantía de un conocimiento realista y cercano a un lugar enormemente complejo y con una gran diversidad de situaciones políticas, económicas, sociales y culturales.
Este curso pretende realizar un acercamiento a la historia y a la realidad actual africana desde una visión multidisciplinar que permita entender no sólo lo que ocurre dentro del continente, sino en sus relaciones con los países occidentales, es decir, cómo se inserta dentro del sistema internacional contemporáneo. La diversidad temática tratada con rigor académico abarca desde una mínima introducción histórica hasta las manifestaciones culturales de la población africana, pasando por una mirada a África desde la Antropología, la Economía, las Ciencias Políticas. Dicha realidad se enmarca en el contexto de las relaciones políticas y económicas internacionales, con especial énfasis en las políticas de desarrollo y cooperación, como una de las principales formas de relación. No se trata, sin embargo, de un curso de cooperación al desarrollo, sino de una aproximación a la realidad africana.
La asistencia al curso completo, conjuntamente con la participación y la realización de trabajos, es indispensable para la concesión del título.

• Coordina: GEA (Grupo de Estudios Africanos de la Universidad Autónoma de Madrid).
• Dirigido a: estudiantes y/o especialistas que trabajan en la cooperación o los medios de información, aunque el carácter divulgativo del curso le hace asequible a cualquier persona que esté interesada en la realidad africana. En esta edición se pretende reforzar el curso organizando sesiones especiales abiertas, en las que se invitarán a profesores europeos o africanos de reconocido prestigio.

• Horario: de 17.00 a 20.00 h
• Plazas: 25

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