Claves de desarrollo emocional en un contexto educativo con sentido
6 feb - 15 feb 2018
Vivimos una época de cambios veloces en los que las relaciones entre personas se han transformado radicalmente. Las nuevas tecnologías, la conformación de las ciudades, las nuevas relaciones con el trabajo y el consumo han hecho que las personas modifiquen el modo de relacionarse.
Las escuelas, en términos generales, han renunciando en sus programas oficiales a tratar las emociones y a orientar a los alumnos y alumnas en este territorio, pero esa formación se demanda cada día más y no solo en el ámbito educativo, si no en el mercado laboral y en la propia sociedad.
En muchos momentos los padres y madres se hallan perdidos y no saben cómo bregar con sentimientos y emociones, con el control de impulsos o cómo ayudar a sus hijos e hijas a ser tolerantes con la frustración o flexibles con el cambio de circunstancias.
Programa
- Las seis emociones básicas de Ekman: alegría, sorpresa, miedo, tristeza, enfado y asco.
- El control de impulsos. Aprendiendo a tolerar la frustración, dejando atrás la exigencia.
- Padres y madres acompañando a los hijos e hijas para conseguir la autogestión emocional.
- Gestión de pérdidas pequeñas y grandes. El desarrollo de la resiliencia y la flexibilidad.
- ¿Qué relación tienen las emociones y el aprendizaje? Minipaseo por nuestro cerebro.
- La enfermedad y la soledad: compañeras de viaje de muchas personas. Qué hacer con nuestro mundo emocional en estas circunstancias.
- El sexo me emociona.
- Mujer, hombre y emociones.
- Las emociones en la madurez.
- Emociones: hijos, pareja, padres, trabajo.
Impartido por
- Alicia Torres, pedagoga y neuropsicóloga.
- Piedad Castellanos, psicóloga Clínica.
- María Mira, socióloga.
Coordinado por: Alicia Torres.
Dirigido a: profesionales de la ayuda, padres y madres que deseen mejorar la forma de acompañar a sus hijos e hijas en su gestión emocional.
Duración: 24 h.
