#AULO

Las pedagogías invisibles del aula tradicional se configuran en torno a una estructura que, de manera no explícita, opera desde la verticalidad, la voz única y lo masculino, creando un espacio de generación de conocimiento hegemónico para un único tipo de cuerpo.

#AULO nace como una investigación generada en torno a la creación de contextos alternativos a este aula patriarcal, proponiendo una estructura espacial que pretende impulsar el proyecto histórico de los vínculos, los afectos y el arraigo (Segato, 2017) frente al proyecto neoliberal de las cosas, a través de una educación artesana que se opone a una educación industrial.

Teniendo en cuenta los infinitos tipos de diversidad, la creación de conocimiento rizomático, los presupuestos ecologistas que trabajan desde la vulnerabilidad de nuestros cuerpos y de los límites del planeta, la visibilización de determinados cuidados junto con otros modos de iluminar, dar color, elegir formas, texturas, materiales y colores, #AULO desea impulsar una investigación no resuelta sobre cómo nos gustaría que fuese un espacio de aprendizaje en el contexto de la revolución transfeminista y sus demandas de bienestar.

#AULO es un prototipo real generado a partir de nueve operatividades y seis lenguajes que transforman dichas operatividades en fisicidades durante los cinco días que tendrá lugar en el Patio de La Casa Encendida a través de cuatro talleres prácticos y un proyecto de investigación.

A través del “hackeo de mobiliario” con La Tapicera, el “color en el aula” con Marta Verde, la “renaturalización del aula” con MetroHuerto y la “luz en el aula” con Berta Gutiérrez se explora la transformación colectiva de nuestros espacios de aprendizaje de forma creativa, lúdica, abierta, económica, con lógicas de reciclaje y “hazlo tú mismo”, para todas aquellos centros –directores, maestros o docentes–, AFAS, investigadores e interesados en la educación, la pedagogía, la ecologías y los feminismos.