"Descubre tu danzarín". Taller de danza para niños con y sin discapacidad

Con aquellos niños que tengan necesidades específicas de apoyo educativo se trabajará mediante una metodología basada en las capacidades, intereses y motivaciones.

Objetivos

• Ofrecer oportunidades partiendo de las capacidades que todo niño posee (habilidades de autonomía personal, sociales, corporales, emocionales…), facilitando la manifestación de formas personales de “hacer” y “crear”.
• Conocer y controlar nuestro cuerpo, sus elementos básicos y características para actuar cada vez de manera más autónoma.
• Desarrollar conductas y hábitos de trabajo en grupo.
• Ajustar la autoimagen que cada niño posee de sí mismo.
• Aprender a utilizar diferentes recursos o vías de representación y expresión, aumentando las posibilidades comunicativas.
• Enseñar a valorar las producciones artísticas, mostrando interés y respeto.
• Ofrecer modelos de adultos respetuosos y sensibles ante las necesidades de representación infantil (juego simbólico).

Contenidos

• El cuerpo: imagen global, segmentos y elementos diferenciales.
• Sensaciones y percepciones del propio cuerpo. Diferentes posturas.
• La columna vertebral como eje del equilibrio.
• El abdomen como centro de gravedad.
• Ejercicios de higiene corporal y hábitos posturales.
• Control muscular, tensiones y distensiones. Respiración y relajación.
• Elasticidad y amplitud de movimiento. Coordinación de movimientos.
• Cualidades del movimiento, peso, volumen y densidad.
• Equilibrio y acrobacias. Preparación para saltos y giros.
• El oído musical y el ritmo.

Creación del proyecto

Marisa Amor.

Las profesoras

Marisa Amor, intérprete de danza y teatro, junto a una especialista en Pedagogía Terapéutica (TGD).

Asesoramiento y apoyo en la creación y desarrollo del proyecto

Esmeralda Ordoño, psicóloga y especialista en Discapacidad Intelectual; Carmen Piédrola, pedagoga y diplomada en Educación Especial y especialista en Autismo y Trastornos Generalizados del Desarrollo; María Bonilla, especialista en Pedagogía Terapéutica; y Ana Regina Sánchez, maestra y especialista en Discapacidad Intelectual.

Dirigido a

Niños de 7 a 9 años.

Criterios de selección

Por orden de llegada de los inscritos. Se reservan tres plazas a niños que presenten algún tipo o grado de discapacidad o necesidades específicas de apoyo educativo.