Encuentros en el espacio

Taller en el que niños, convertidos en agentes de Observación Espacial, llevarán a cabo una misión en un espacio público próximo a La Casa Encendida. Mientras juegan, y sin ser conscientes de ello, aprenderán a observar, interpretar y analizar el lugar, aproximándose a él de manera participativa a través de determinados valores que lo cualifican.

¿Quién pasa por aquí? ¿Qué estará haciendo ese grupo de gente? ¿Qué cosas podemos hacer aquí? ¿Quién va a la tienda de la esquina? ¿Qué estarán montando en ese nuevo local? ¿Qué aspecto tendrá este sitio de noche? En este taller observaremos el espacio para descubrir quiénes son las personas que están allí y cómo lo usan; si están de paso; si están trabajando; si están hablando con los vecinos; si están en la cola del autobús o esperando la entrada al colegio. Observaremos también sus focos de actividad y reflexionaremos sobre cómo la mezcla de usos, actividades y usuarios cualifica el espacio urbano.

La actividad concluirá con una pequeña acción efímera en la que dejaremos nuestra huella en el lugar objeto de observación.

Los agentes recibirán previamente en La Casa Encendida los materiales de trabajo y las indicaciones necesarias para la realización de la misión. Ellos solo tendrán que aportar su imaginación e ingenio.

Objetivos:
Experimentar, observar y reflexionar a través del juego sobre el papel del espacio público en nuestras ciudades. De forma lúdica y creativa los niños desarrollarán tres tareas fundamentales:

• Observar y entender cómo es el lugar, cómo se usa y quién lo usa.
• Experimentar e identificarse con el lugar.
• Reflexionar y descubrir cuáles son los elementos que hacen más agradable e interesante un lugar.

Impartido por: Otro Hábitat,
Colectivo de arquitectos y urbanistas comprometidos con la idea de que la ciudad se construye por las personas que la habitan. En su actividad juega un papel muy importante la infancia, valorada como una parte activa de la ciudad con mucho que decir en la construcción del hábitat. En este sentido, desarrollan talleres educativos, de diseño e intervención participativa, de sensibilización y formación y de asesoramiento técnico.

Dirigido a: niños de 6 a 10 años