Movimientos múltiples

Taller en el que niños, convertidos en agentes de Observación Espacial, llevarán a cabo una misión en un espacio público próximo a La Casa Encendida. Mientras juegan, y sin ser conscientes de ello, aprenderán a observar, interpretar y analizar el lugar, aproximándose a él de manera participativa a través de determinados valores que lo cualifican.

¿Puedo llegar en línea recta a la otra esquina de la plaza? ¿Y si tuviera los ojos vendados? ¿Cuántos escalones habrá que salvar para llegar a la sombra? ¿A qué velocidad podrán ir las personas por este recorrido? En este taller analizaremos la conformación física del espacio, y experimentaremos valores como la accesibilidad y la relación con el entorno, poniéndose en la piel de los otros. Observaremos sobre cómo nos movemos y cómo lo hacen otras personas de distintas edades y condición. Tras esta experiencia, podremos reflexionar sobre qué condiciones hacen que una ciudad sea más o menos cómoda para el peatón, cualquiera que sea este.

La actividad concluirá con una pequeña acción efímera en la que dejaremos nuestra huella en el lugar objeto de observación. Los agentes recibirán previamente en La Casa Encendida los materiales de trabajo y las indicaciones necesarias para la realización de la misión. Ellos solo tendrán que aportar su imaginación e ingenio.

Objetivos: Experimentar, observar y reflexionar a través del juego sobre el papel del espacio público en nuestras ciudades. De forma lúdica y creativa los niños desarrollarán tres tareas fundamentales:

• Observar y entender cómo es el lugar, cómo se usa y quién lo usa.
• Experimentar e identificarse con el lugar.
• Reflexionar y descubrir cuáles son los elementos que hacen más agradable e interesante un lugar.

Impartido por: Otro Hábitat, colectivo de arquitectos y urbanistas comprometidos con la idea de que la ciudad se construye por las personas que la habitan. En su actividad juega un papel muy importante la infancia, valorada como una parte activa de la ciudad con mucho que decir en la construcción del hábitat. En este sentido, desarrollan talleres educativos, de diseño e intervención participativa, de sensibilización y formación y de asesoramiento técnico.

Dirigido a: niños de 6 a 10 años