Comprensión, motivación y aprendizaje

Cuando no se entienden los textos resulta muy difícil mantener la motivación en el estudio, se pierde la concentración con facilidad y se impide el gusto por estudiar.

Este curso nos enseña estrategias para la comprensión de textos, que es la clave para mejorar la motivación, el aprendizaje y la autoestima.

La estrategia del programa parte del supuesto de que cuando una persona conoce y comprende los recursos para el trabajo intelectual y los experimenta con éxito un periodo continuado aunque limitado en el tiempo (dos semanas a tres meses), lo incorpora para toda la vida.
El programa pone en el centro de la estrategia del trabajo intelectual el fenómeno de la comprensión.

Contenidos:

• El sentido del trabajo intelectual
• La organización del trabajo
• Ponerse a trabajar: las instrucciones parciales como táctica para ponerse a trabajar
• Los materiales: la materia prima: textos, apuntes, apuntes de otros
• Principios del aprendizaje y la motivación aplicadas al trabajo intelectual
• La comprensión y el subrayado como debate con el texto y ejercicio principal de comprensión
• Qué hacer con las dudas
• La construcción de esquemas
• La comprensión y el “empaquetado” de datos en la memoria
• El papel del pensamiento creativo en el trabajo intelectual convencional
• Los pasos para abordar un tema
• Estrategias para ser evaluado

El profesor: Fernando Cembranos es licenciado en Psicología y Sociología, experto entre otros temas en dinámicas de grupo, organizaciones y en proyectos de intervención social. Realiza trabajos de asesoramiento al desarrollo personal y psicología clínica. Es miembro de la cooperativa IC Iniciativas.
Es autor y coautor de varios libros, entre ellos Cambiar las gafas para mirar el mundo, Grupos inteligentes. Teoría y práctica del trabajo en equipo, La animación socio-cultural, una propuesta metodológica, Ecología y educación y La soledad. Ha colaborado con universidades y entidades formativas junto con otras muchas instituciones públicas y sociales.

• Coordina: IC Iniciativas.
• Dirigido a: profesorado, padres y madres, personas orientadoras y alumnado mayor de 18 años.
• Duración: 16 horas.