La crianza terapéutica

Este curso es un modelo de intervención en contextos de acogimiento residencial o familiar profesionalizado, basado en la metodología y las técnicas del modelo de Traumaterapia Infantil Sistémica, de los profesores Jorge Barudy y Maryorie Dantagnan, y de otros autores especialistas en trauma temprano, apego y desarrollo del panorama nacional e internacional. Se propone, además, un espacio para fortalecer estrategias de auto-cuidado y prevención del desgaste de los propios cuidadores y cuidadoras.

¿Cómo detectar las necesidades de los niños y niñas? ¿Qué aspectos priorizar? ¿Cómo construir y mantener un contexto educativo-terapéutico durante la crianza? ¿Qué intervenciones resultan más eficaces y por qué? ¿Cómo desarrollar intervenciones focalizadas en el apego? ¿Cómo ayudar a estos niños y niñas a descubrirse más allá de lo que han sufrido? ¿Cómo hacerles ver lo bueno que hay en ellos?

Contenidos:

• Presentación e introducción al curso.
• La crianza de niños y niñas que han sufrido: ¿qué es lo realmente necesario?
• Los retos para la crianza en la infancia traumatizada y especificidades de las competencias parentales para dichos casos.
• El impacto de las relaciones afectivas significativas en el desarrollo de la resiliencia infantil.
• Presentación del modelo de trabajo estructurado para el acompañamiento en crianza terapéutica.
• Comprendiendo al niño o niña. Cuidados mínimos.
• Logrando estructura. La regulación del niño y la preparación del sistema.
• Empatía, consistencia y sintonización. La estrategia relacional en la crianza terapéutica.
• Empoderamiento.
• Abordaje de la historia dolorosa.

Formadoras:

Laura Fariña Pagés, psicóloga especializada en intervención familiar y atención temprana, formada en Psicodrama y técnico EMDR. Desde 1999 ha trabajado con familias en el ámbito de la protección a la infancia, acogimiento familiar y adopción. Desde 2012, colabora con el centro Alén, en el trabajo con niños afectados de trauma y en terapia de adultos. Es miembro del equipo auxiliar del Programa de Trastorno Mental Grave del CHUAC."

Maria Elena Rodríguez Borrajo es psicóloga infantil especializada en el tratamiento con niños y adolescentes que han sufrido desamparo temprano. Tiene 20 años de experiencia en el ámbito de la protección infantil y la atención en centros de menores y el acogimiento familiar. Fundadora del Centro Alén. Terapeuta EMDR.

Coordina: Grupo de Acción Comunitaria -GAC-

Dirigido a: profesionales cuya práctica se centra en el trabajo con niños, niñas y adolescentes que han sufrido experiencias de malos tratos y trauma temprano, terapeutas, psiquiatras y familias acogedoras.

Duración: 14 horas.