Curso de intervención con menores en dificultad social

El curso

Este curso pretende sensibilizar a los participantes sobre la realidad de determinados sectores de la infancia, analizando y comprendiendo sus actitudes y comportamientos, y abordar de manera integral el trabajo con estos jóvenes en dificultad social desde los distintos espacios socio-educativos (educación en el tiempo libre, animación socio-cultural, educación de calle, centros educativos…).

Objetivos

• Analizar la realidad de la infancia en dificultad social, describiendo los ámbitos de socialización que les rodean y cómo estos determinan su personalidad, actitudes y comportamientos.
• Hacer comprender la situación de desventaja social de la que parten estos menores y sus familias, así como el origen de la conflictividad de estos niños y adolescentes.
• Aceptar el conflicto y saber que forma parte de la tarea de los educadores.
• Dotar a los participantes de herramientas y estrategias.
• Entender la intervención socio-educativa desde una perspectiva integral.

Contenidos

• Características de los contextos que rodean la realidad de los niños con los que se interviene. Factores de riesgo y protección en los ámbitos de socialización.
• Estructura de personalidad y desarrollo psico-afectivo y social de los menores.
• Factores de riesgo y protección del contexto socio-familiar para comprender sus comportamientos disruptivos y su desarrollo social.
• Características de los menores: conductas y actitudes que más preocupan a los educadores: disruptivas-inhibidas.
• Competencia social. Habilidades sociales.
• Definición de conceptos claves: habilidades sociales, autoestima, empatía.
• Cómo se adquieren (desarrollo evolutivo).
• Déficits en su adecuado desarrollo y adquisición.
• Menores con medidas de protección. Sistema de protección a la infancia.
• Menores extranjeros no acompañados. Un nuevo perfil de menores en riesgo social: menores migrantes, un fenómeno en transformación.

La profesora

Eva Ruiz de Somavía Gutiérrez, psicóloga, coordinadora de tiempo libre y educadora social. Además, cuenta con experiencia en intervención con familia y menores en dificultad social.

Dirigido a

Personas que colaboran con asociaciones que deseen ampliar su formación en el trabajo con menores en dificultad social, así como todos aquellos que trabajen en distintos ámbitos socio-educativos (educación en el tiempo libre, animación socio-cultural, educación de calle, centros educativos...) y quieran profundizar en análisis, conocimiento, estrategias y técnicas para intervenir con menores en situación de dificultad social.

Duración

8 horas