Curso Manual básico de apoyo en las tareas escolares

Están nuestros alumnos, hijos y nosotros mismos preparados para aprender? En todos los niños se presupone una innata capacidad para aprender y, en cierto modo, así es; la curiosidad por el entorno y el aprendizaje aparece desde nuestros primeros días de vida y puede mantenerse durante el resto de nuestra vida. Pero en ocasiones, el aprendizaje no se produce, o al menos no se realiza de la forma más óptima y sencilla.

Contenidos:

• Calcular, leer, escribir, hacer dictados, redacciones, exámenes...
• Cómo aprende nuestro cerebro, cómo enseñarle, cómo motivarle.
• El desarrollo funcional de la visión, audición y motricidad para aprender.
• Estimulación y desarrollo en la infancia, prerrequisitos para aprender.
• Saber aprender y saber enseñar: claves metodológicas en lengua, matemáticas, conocimiento del medio, etcétera.

Objetivos:

• Sentir cómo aprenderían mejor vuestros hijos desde vuestra experiencia personal y que sea una llave para seguir aprendiendo y motivándonos/les.
• Conocer las bases necesarias para el aprendizaje: un correcto desarrollo e integración de las informaciones sensoriales (habilidades visuales, auditivas y motoras); una mejor integración cerebral, mejorar sus conexiones entre hemisferios cerebrales, y motivar con firme esperanza de logro en los resultados.
• ealizar vuestra propia síntesis personal entre la experiencia del curso y vuestro propio bagaje y conocimientos.

Profesora: María Teresa Rodríguez Estévez, maestra, licenciada en Pedagogía, experta en Animación Sociocultural y máster en Pedagogía Sistémica, además de terapeuta de varias disciplinas. Instructora de Brain Gym ® por la Fundación Internacional de Kinessiología Educativa.

Dirigido a: Todos los miembros de la familia, desde los padres a los abuelos. Personas que quieran ofrecerse como profesores particulares o como educadores en diferentes contextos.

Duración: 9 horas