Mientras se sigue debatiendo sobre si ha habido realmente una “primavera árabe” y sobre el balance de lo acontecido tanto en Magreb como en Oriente Próximo y Oriente Medio, es un hecho que esas regiones aparecen principalmente reflejadas en los medios de comunicación occidentales como el origen de amenazas directas.
Esa percepción está apoyada en una realidad desgraciadamente incontestable, en la que se entremezcla la insatisfacción de las necesidades básicas para un creciente porcentaje de esas poblaciones, sistemas políticos crecientemente deslegitimados y situaciones de violencia generalizada que se prologan en el tiempo sin visos de solución a corto plazo. Pero también es el resultado de un cúmulo de tergiversaciones basadas tanto en la ignorancia como en los poderosos estereotipos asentados en muchas mentes y alimentados por actores interesados en difundir una visión negativa de las sociedades árabes y musulmanas, convertidas frecuentemente en objeto de rechazo y animadversión.
Con una clara vocación analítica y multidisciplinar, el curso pretende dar a conocer la realidad social, política, económica y de seguridad de ese complejo mundo árabo-musulmán. Eso implica tanto estudiar su historia como su presente, revisando no solo la experiencia colonial sino también la evolución de las relaciones entre Occidente y esos países. Asimismo, aborda el estudio de los principales conflictos activos en la zona, la naturaleza de sus regímenes políticos, sus principales claves socioculturales y las causas y consecuencias de unos flujos migratorios que dejan a las claras la falta de voluntad europea para hacer frente a una dinámica de la que Occidente es corresponsable directo.
Coordina: IECAH (Instituto de Estuidos sobre Conflictos y Acción Humanitaria)
Dirigido a: personas que desarrollan actividades en el marco de las organizaciones no gubernamentales, sean centradas en la cooperación al desarrollo o en la acción humanitaria, y a quienes, desde posiciones académicas, periodísticas o de concienciación ciudadana se interesan por lo que ocurre en el mundo globalizado de hoy.
- Duración: 56 h.
- Cuándo: del 6 al 30 de noviembre. De martes a viernes. Los días 8 y 9 de noviembre no habrá clase
- Horario: de 17.00 a 21.00 h.
Contenidos
Módulo I. Caracterización geográfica, histórica y política.
1ª sesión
Presentación del curso: Sesión introductoria. Jesús Núñez, codirector del IECAH.
Caracterización sociológica y política de la región (idiomas, religiones, etnias, organización territorial, reinos e imperios precoloniales) hasta 1830.
2ª sesión
Choque de pensamiento: La modernidad de occidente frente al pensamiento árabo-musulmán del s. XIX (tipos de colonización y dominación) a partir 1830 hasta la Segunda Guerra Mundial.
3ª sesión
Constitución de nacionalismos y naciones (descolonización) Estructuras de poder de las etapas de la independencia.
Caso de estudio: Siria.
4ª sesión
Historia política (desde el siglo XVI hasta la actualidad): actores del poder en el mundo árabe contemporáneo.
Caso de estudio: Iraq
Módulo II. Análisis de los esquemas de relaciones dentro de la región.
5ª sesión
Relaciones internacionales: formas de gobierno en la región (monarquías, regímenes dictatoriales, estados fallidos, modelo turco, república islámica…).
Caso de estudio: Sáhara Occidental.
6ª sesión
Caso de estudio: Magreb
7ª sesión
Cooperación y acción humanitaria en el mundo árabo-musulmán.
Caso de estudio: Turquía.
8ª sesión
Caso de estudio: península arábiga.
9ª sesión
Movimientos sociales. Sociocultura: feminismo islámico.
10ª sesión
¿Quién aguanta más sin respirar?: la energía como factor estratégico en la región.
Caso de estudio: Egipto.
Módulo III. Las dinámicas socioculturales.
11ª sesión
Islam radical, yihadismo y terrorismo: ¿de qué estamos hablando?
12ª sesión
Sociocultura: islamofobia en Occidente y los medios de comunicación. Cómo nos ven desde allí y desde aquí.
Finanzas islámicas.
13ª sesión
Caso práctico: cobertura periodística sobre la región: buenas prácticas con un enfoque de derechos humanos en Siria.
14ª sesión
Caso de estudio: Palestina y cierre del curso.
Impartido por
- Jesús A. Núñez Villaverde, codirector del Instituto de Estudios sobre Conflictos y Acción Humanitaria (IECAH) y especialista en temas de seguridad, construcción de la paz y prevención de conflictos, con especial atención al mundo árabo-musulmán.
- Waleed Saleh, experto del Departamento de Estudios Árabes e Islámicos de la Universidad Autónoma de Madrid.
- Ignacio Álvarez-Ossorio, profesor titular de Estudios Árabes e Islámicos de la Universidad de Alicante.
- Haizam Amirah Fernández, investigador principal del Real Instituto Elcano.
- Carmen Rodríguez, doctora por la Universidad Autónoma de Madrid de Estudios Árabes e Islámicos y Estudios Orientales de la UAM.
- David Perejil, periodista “profesional vocacional, activista de derechos humanos y de muchos otros en todo el mundo.
- Laure Rodríguez Quiroga, fotoperiodista y comunicadora.
- Gonzalo Escribano, director del Programa Energía y Cambio Climático del Real Instituto Elcano.
- Luz Gómez García, profesora titular de Estudios Árabes e Islámicos de la Universidad Autónoma de Madrid.
- Brigitte Vasallo, escritora, formadora e investigadora de las intersecciones del género y construcción de identidad cultural.
- Olivia Orozco, coordinadora de Formación y Economía de Casa Árabe.
- Isaías Barrañeda Bajo, profesor de Relaciones Internacionales en la Universidad Complutense de Madrid e investigador asociado del Instituto Complutense de Estudios Internacionales (ICEI).
- Cristina Muñoz, responsable de acción humanitaria en la ONG Alianza por la Solidaridad.
