Sesión del día 1:

1. Empezaremos escuchando el Cuentacuentos: LEER JUGANDO: A través del juego se introduce al niño-a en el universo que contienen los libros. Con la excusa de abrir un libro, van saliendo todo un conjunto de objetos misteriosos, las historias de la gente, cuentos, canciones, adivinanzas y juegos. El público durante la función participa, ríe, baila y canta con las canciones que salen de los libros y disfrutan con su contenido.
2. Animación a la lectura: A través de técnicas de Gianni Rodari, técnicas teatrales realizaremos ejercicios de lectura, escritura creativa, inventiva, juegos etc
3. Creación Grupal: Crearemos entre todos-as un cuento y lo representaremos.

Sesión del día 2

1. Empezaremos escuchando el Cuentacuentos:
   • LA VENDEDORA DE PALABRAS: La vendedora de palabras es una mujer que atraviesa el desierto huyendo de la sequía. Al no tener nada, solo su imaginación, se inventa la profesión de vender palabras. Viajará de pueblo en pueblo vendiendo palabras a precios justos.
   • “Vende versos de memoria, cartas para enamorados, insultos para amigos irreconciliables, discursos para ser presidente, cartas para los reyes magos, nanas de cuna, también vende cuentos y acepta todo tipo de encargos”.
2. Animación a la lectura: A través de técnicas de Gianni Rodari, técnicas teatrales realizaremos ejercicios de lectura, escritura creativa, inventiva, juegos etc
3. Creación Grupal: Escribir nuestra propia carta a la Vendedora de Palabras expresando lo que hay en nuestro interior.

Sesión del día 3

1. Empezaremos escuchando el Cuentacuentos: LA CEBRA CAMILA: Esta es la historia de una cebra que tiene un problema muy grande. Tiene miedo de los demás animales porque son muy diferentes que ella. Son más altos o más bajos, más gordos o más flacos, ¡¡¡y de diferentes colores!!! Con ayuda de la amistad y la comunicación y empatía, comprenderá que todos somos especiales.
2. Animación a la lectura: A través de técnicas de Gianni Rodari, técnicas teatrales realizaremos ejercicios de lectura, escritura, inventiva, juegos etc
3. Creación grupal: Con ayuda de la técnica de Teatro de Las Oprimidas, exploraremos los conflictos que aparecen en los cuentos y también los grupales de nuestro propio grupo en concreto.

Sesión del día 4

1. Empezaremos escuchando el Cuentacuentos: COSER Y CANTAR: Espectáculo musical de folklore infantil en el que se cuenta la historia del Hilo de la Memoria. A través de canciones de corro, pasillo, palmas y acompañados por instrumentos tradicionales como las cucharas, sartén y dedal, carajillo, vieiras, botella de anís, las panaderas. Con el objetivo de que los-as niños-as vuelvan a educarse jugando juntos. Con ayuda del tesoro de nuestro folklore.
2. Animación a la lectura: A través de técnicas de Gianni Rodari, técnicas teatrales realizaremos ejercicios de lectura, escritura creativa, inventiva, juegos etc
3. Creación Grupal: Todas las personas compartirán sus juegos preferidos y entre todas en asamblea elegimos algunos para jugar juntos-as.

Impartido por: Ainhoa Limón realiza espectáculos infantiles, cuenta cuentos y animaciones a la lectura desde el año 2000 en Colegios, Bibliotecas y Centros Culturales y Juntas Municipales de Madrid. Ha trabajado en Instituto Cervantes, Fundación Mapfre, Caixa Forum, Casa de América, La Casa Encendida, La Casa de las Conchas, Editorial Everest, Caja Madrid, Caja Duero, Fundación Yehudi Menuhin. Ha trabajado como actriz, titiritera (Compañía El Retal) y cuentacuentos recorriendo en furgoneta la geografía y festivales de toda España. Ha participado en festivales internacionales en Colombia, Túnez, Kósovo, Senegal. Y en el festival Internacional “Viva América” en Casa de América. Es cantante, profesora de teatro y se actualiza habitualmente después de su formación en Arte Dramático.